Спортивно-игровой комплекс «Сенсорум» для сенсомоторной интеграции и нейрокоррекции. 3х1.5 м.

Спортивно-игровой комплекс «Сенсорум» для сенсомоторной интеграции и нейрокоррекции. 3х1.5 м.

Артикул: А324
Наличие товара: Под заказ
410 000 рублей
Количество:
Подробнее

Комплект спортивного игрового оборудования для детей с нарушениями обработки сенсорной информации от органов чувств (нарушениями сенсомоторной интеграции). Занятия с комплексом помогают исправлять дисфункции проприоцептивной, вестибулярной и тактильной чувствительности у детей. Подходит как для работы коррекционных педагогов и реабилитологов, так и для общего физического развития детей.

Спортивный комплекс представляет собой стационарную раму из бруса с комплектом навесного оборудования для решения разных моторных и сенсорных задач.

Материалы: 

  • Брус с сечением 100х100мм (массив сосны), в брусе предусмотрены крепления-подвесы для дополнительного инвентаря.
  • Будо-Маты жёлто-зелёные, сборные по 1м.

Комплектация:

  • Каркас из клеёного бруса сечением 100х100мм., соединённый металлическими уголками,
  • Быстросъёмные крепления для подвесного оборудования (тип карабин).
  • Нейротренажёр балансировочный для ног (1 комплектация)
  • Сенсорные балансировочные мостики АЛМА
  • Командная нейровосьмёрка
  • Бильгоу стандарт
  • Канатная сетка
  • Скалодром

 

В комплектацию из подвесного оборудования входит:

  • Гамак-кокон
  • Гриб
  • Подвесные качели-лента
  • Бревно
  • Качели-платформа
  • Труба.

Занятия с комплексом эффективны для для нейрокоррекции различных категорий детей:

  • расстройства сенсорной интеграции,
  • расстройства аутического спектра (лёгкие формы),
  • синдром гиперактивности и дефицита внимания,
  • задержка моторного и психомоторного развития,
  • неврозоподобные состояния и тд.

 

Как проявляются расстройства сенсорной интеграции (проприоцептивной обработки информации) у детей:

  • Неуклюжесть, неловкость в движениях, проблемы с повторением движений.
  • Проблемы с ритмом (дизритмия).
  • Самостимуляция: раскачивание на стуле, вращения, прыжки, дрыгания ногой.
  • Пониженная чувствительность к болевым ощущениям, игнорирование синяков и порезов.
  • Самоповреждения: бьётся головой о предметы, наносит укусы, щипки, царапины.
  • Жевание и облизывание несъедобных предметов, в том числе одежды.
  • Любовь залезать в узкие места, прижиматься, толкаться, крепко обниматься, успокаивается под тяжёлым одеялом.
  • Проблемы расчёта позы и силы тела: не могут рассчитать силу кидания мяча, не могут ездить на велосипеде, неправильно захватывают ручку, сильный/слабый нажим, неправильный артикуляторный уклад и тд.
  • Хождение на цыпочках.

 

Важно помнить, что каждый ребёнок уникален и может нуждаться в индивидуальном подходе, для составления программы занятий ребёнка с ОВЗ лучше обратиться к специалисту.

Спортивно-игровой комплекс может применяться с нормотипичными детьми для развития общих физических качеств: ловкости, координации, равновесия и прочих.